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VC Grad Show 2020 | 荷兰Gerrit Rietveld Academie毕业展之平面设计专业

发布时间:2020-09-12      阅读量:678次     

VC Grad Show 2020 主视觉

Concept & Design:林涛


现代主义设计孕育了视觉传达设计,它的本质是有效的处理信息并把它传播出去,从纸面到屏幕,从静态到动态,从平面到空间,它和媒介及传播技术的发展是紧密联合一起的。然而随着信息时代的到来,媒介传播从内核到形式都发生了翻天覆地的变化,个体越来越呈现出强烈的个性而且越来越难被标签化,效率即将被人工智能替代,这一切都迫使我们开始重新审视一些问题:


            为“人”服务的设计要如何产生?

            新的设计精神是什么?

            作为“人“的设计师角色是什么?

            在设计中,勇敢重要?还是效率重要?


推出 VC(VISUAL COMMUNICATION)Grad Show 这个栏目其实代表了我们的观点,我们认为在未来的设计中“勇敢”要比“效率”重要。这是一个焦距毕业设计阶段作品的栏目,在这个阶段新一代的设计师们把它作为学习生涯的结束,也把它作为设计生涯的开始;他们努力挣脱社会标签,产业束缚,富有实验精神,他们就像没有被现实打磨的原石。他们在尝试创新的冒险,他们不一定在做“对”的设计,也不一定有效率,但是这个阶段他们在做最“勇敢”的设计。


VC Grad Show 集中关注视觉文化及设计方向,鼓励创新,展现无惧稚嫩却富有冒险精神的设计作品,为它们提供一个向世界大声 Say Hi 的舞台。与一般栏目不同的是我们更关注个体,VC Grad Show 将深度挖掘他们的声音:学生,导师,学校,甚至是作品本身背后的感触和故事。它将是一个多角度,专辑式的栏目。

18所学校我们选择了荷兰Gerrit Rietveld Academie的平面设计专业的毕业作品进行展示。



GRA位于荷兰首都阿姆斯特丹中心地带是欧洲知名的艺术学院。学院为了纪念世界著名的建筑大师 GERRIT RIETVELD,他是当时设计学院大楼的总设计师,却在大楼完工前去世了,故特别以大师的名字为正式校名。


学院宗旨

旨在培育有潜质有才华的学生在艺术和设计领域的独立性、专业性的发展。毕业生在从事专业的艺术工作中能独立创作并能充分发挥、应用其领域的艺术造诣。


教学特色

教学是以个体为基础,学生在学习中都以单独创作为主。视觉艺术与设计的实践是学习的主要内容。研究加实验,发展、创造的新思想不断伴随整个学习过程,使学生始终走在应用艺术学的最前沿。另外,展览会加上不同形式的发布会组成了学校多元化的授课形式。国际专业的设计师与艺术家出任讲师,并有世界一流大师客座讲学,助学生敲开艺术大门。该院的学生具备以下特点:积极性、批判性、独立性、专业性、开放性、进取性。学生组成也具国际化,大约百分之四十的学生来自海外四十多个不同的国家,其中很多外国学生已经在他们本国取得了相关学位后慕名而来学院继续深造的。



GRA2020主视觉


“我们的想法是创造一个镜头,捕捉艺术学校毕业最本质的东西。我们创造的半抽象梦幻世界充满了各种形容词,这些形容词体现了我们在学习过程中经历的各种情感与成长状态,例如个性解放、眼花缭乱、错误消耗、快乐等等。我们希望开展一场寂静的运动,致所有在2020年毕业生-隔离中的忧郁感与空白。”


GRA2020主视觉由平面设计专业的毕业生 Victoria Allakhverdyan,Pablo Bardinet 和 Maxime Selin 联合设计。



疫情中的创作出版物:TAkEAwAY

TAkEAwAY是一本768页的书,由阿姆斯特丹 Gerrit Rietveld Academie 的2020届平面设计毕业生联合创作,编辑和出版。TAkEAwAY在疫情隔离期间诞生,是这临近毕业的最后几个月的共同线上学习的成果展示。该出版物包含了23位毕业生的疫情视觉日记,分别采用了23份线装本最后联合胶装的加工方式,通过23章颜色的区别来作为索引,从而轻而易举的找到他们的作品中所处的位置。


(不是)取代我们的2020毕业典礼,本出版物不是设计笨拙的(也不是经过精心设计和准备好的),它不是在我们室内完成的(未完成的)作品集,(不是)柔软的也不是恐惧下的产物。


毕业展现场



关于平面设计专业

我们平面设计课程的核心教学是:编辑,图像,版式和理论。课程的目的是培养对平面实践基础的理解:包括建立各种立场,探索各种媒介的可能性。在这个部门,鼓励广泛并批判地练习,并教导如何在当今的文化背景下组织和重塑信息。通过不断坚持和反思,你可以开始做有意识地处理图像和文字之间的关系。


通过课程训练,学生们要学会主动的分析和解决问题,并采取相应的立场;同时通过各种视觉形式来传达想法。本系所有教师均积极从事设计师、艺术家、策展人或理论家的工作,是一个很好的团队。在该部门,您将有广泛的机会学习新技术,并接触到一系列相关和最新的艺术尝试。


总之,我们的课程旨在培养多元化的平面设计师,通过辩论,调研,反思与实践,找到自己的工作方法,并且可以形成自己的视觉语言。


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△ 论文展现场



Title: Eros until sore

Alix Chauvet

 


Title: Envisioning of potential futures

Brigita Kudarauskaite


Title: Botanical garden zuidas

Camilla Kovecses


Title: Letter to letters

Chloé Delchini


Title: Undercover

Eleonora Šljanda


Title: Findings & Thoughts on international gathering

Filip Birkner


Title: Unable to be certain, but always light

Giulia Bierens de Haan


Title: 456

Helmer Stuyt


Title: A bang-aid for my severed arm

Victoria Allakhverdyan


Title: So long, and thanks for all the fish

Lisa Arkhangelskaya


Title: "That's right...we demand rightly defined areas of doubt and uncertainty"

Pablo Bardinet Fernández


Title: Ensemble. together and at the same time

Etienne Clerc


Title: Terms & Conditions

Klara Eneroth


Title: Blindsight

Jim Klok


Title: Persistence of a grid

Mona Mercier


Title: Riding the wave upside down

Gezim Muharemi


Title: Do I have to make myself clearer?

Youngjin Park


Title: World is a fuck!

Michelle Parrott


Title: What if my phone could be changed into this tape recorder that changed Bernard Heridsieck's life?

Samuel Pin


Title: Travels of the librarian

Mark Emil Poulsen


Title: Glossing tongues

Yuri Sato


Title: "Against the airport and its world"

Maxime Selin


Title: Dance dance revolution

Swani Vinton


Title: Palimpsest

Wieke Willemsen